John+WATSON


 * [[image:watson.jpg width="720" height="539" align="center"]] ||
 * **John Broadus Watson, né à Greenville (1878) était un psychologue américain, auquel on donne le mérite d’avoir étudié, rationalisé et donné une précise description du COMPORTAMENTISME : une école de pensée psychologique fondée sur l’analyse du comportement des hommes, en relation à celui des animaux aussi. **
 * Il a été professeur à l’université John Hopkins. **
 * Ses études à propos du comportamentisme ont été publiés dans l’article “Psychology as the behaviorist view it”, qui montre parfaitement son point de vue. Dans cet essai Watson donne une définition du comportement des individus, qui doit être analysé à travers une méthode expérimentale selon le schéma impulsion-réponse. **
 * Son but psychologique était celui d’arriver à contrôler et prévoir, dans une certaine mesure, les aspects du comportement. **
 * De cette façon il allait reprendre une partie de ce que Kant avait écrit, c’est-à-dire qu’on ne doit pas chercher les objets d’étude de l’homme dans la métaphysique ou à travers la science ; au contraire, seulement les actions nous y conduisent, car c’est à travers elles que l’homme exprime son caractère et ses réactions à des impulsions externes. **
 * La psyché n’est qu’une “boite noire” qui réagit aux pulsions qu’elle reçoit, en tenant compte des circonstances et des événements passés aussi. L’esprit est considéré comme une boite fermée dont on ne peut pas comprendre le fonctionnement, pourtant, ce qui est essential pour les psychologies est d’arriver à une rationalisation des liens entre pulsions et réponses comportementales, qui sont la méthode la meilleure pour simplifier les processus mentaux **
 * Le comportamentisme n’est donc qu’une branche de la psychologie caractérisée du refus de l’existence de la conscience. il ne s’occupe pas d’étudier l’âme de l’homme, au contraire on traite son comportement à partit de considérations observables. **


 * Le comportement pendant l’enfance: le petit Albert **
 * Watson s’occupait aussi d’étudier le comportement des enfants. Parmi ses études les plus brillants on rappelle celui avec le petit Albert, un enfant de 11 mois. **
 * Watson faisait jouer Albert avec trois différents animaux, parmi lesquels une souris blanche. Au début le petit enfant était capable de se rapporter de la même façon avec tous les trois, sans montrer de peur. **
 * Peu de temps après on a commencé à produire un très fort bruit chaque fois que l’enfant se rapprochait à la souris. De cette façon le petit Albert associait la peur du bruit à la vue de l’animal. Après quelques jours, même la simple vue de la souris blanche lui provoquait de crainte. **
 * À la fin il est arrivé à généraliser sa peur à tous les petits animaux ou à tout ce qui avait des cheveux blancs, sans aucun besoin de reproduire du bruit. **
 * Le processus de connaissance étudié à été donc simplifié selon un schéma: 1) présentations de différents éléments. 2) introduction d’une pulsion externe (bruit) 3) association entre un élément et la pulsion 4) résultat de généralisation finale. **
 * Watson avait donc montré comment il était possible d’influencer et modifier le comportement d’un individu à travers des pulsions externes. **
 * Il identifiait donc l’apprentissage d’un être humain avec les réponses données aux pulsions. **
 * Il fondait sa pensée sur trois principes: la fréquence, la perception, l’influence, qu’on a vu clairement avec l’expriment du petit Albert. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">Les expérimentes de Watson allaient créer la croyance que chaque comportamentiste pouvait manipuler l’attitude humaine, ou même choisir le futur comportement d’une personne, en commençant à l’étudier des premières années de la vie. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">L’introspection s’occupait, en outre, de décrire conceptions pas définissables, comme celle d’âme, liberté, amour, etc. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">Selon ce courant de pensée l’homme n’est que le résultat de ses expériences et son essence est complètement détachée du libre arbitraire. Semblablement, on a compris que l’apprentissage, forcement lié à l’expérience, influence inévitablement la personnalité d’un individu et ses relations avec les autres. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">Dans sa prospective de révolution de la psychologie, Watson refusait la méthode de l’introspection comme moyen d’apprentissage. Il la jugeait “non-scientifique” parce que l’essence unique de l’observateur rend impossible aux autres d’arriver aux mêmes conclusions, à partir de la perception d’égaux sujets. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">En guise de conclusion, d’après Watson les comportements sont donc prévisibles et contrôlables grâce à la gestion des pulsions que l’organisme reçoit avant et après avoir mis en acte une réaction. **
 * <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">Cette considération de la psychologie comme arme de persuasion et manipulation a posé les fondements pour une vision plus utopique de la vie. ** ||